近日，由浙江省教育厅、浙江省农业农村厅等单位联合主办的“创青春”第四届全国大学生乡村振兴大赛暨“建行裕农通杯”第七届浙江省大学生乡村振兴创意大赛落下帷幕。设计学院参赛团队喜获国赛银奖1项、铜奖3项。省赛金奖1项、银奖3项、铜奖3项！

本届大赛共吸引了来自全国的550所高校、3920支团队、共计28578名青年大学生报名参加，展现了青年一代对乡村振兴事业的热情与创造力。经专家评审，“创青春”第四届全国大学生乡村振兴大赛主体赛共评出金奖98项、银奖154项、铜奖240项。“建行裕农通杯”第七届浙江省大学生乡村振兴创意大赛主体赛经各高校校级选拔推荐，共有88所高校、1563支团队报名。经专家评审，共评出金奖157项、银奖234项、铜奖391项。

01《神秘果园——象山里火龙果庄园创意策划》（设计学院工业设计221李梓莹同学负责，王萍、赵建国、杨顺立老师指导）进入决赛答辩环节并获得国赛银奖、省赛金奖。

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该项目以深入的竞品分析和实地调研为基础，全面洞悉了田园综合体服务市场的现状和潜在机会。为提升庄园的销售吸引力，以数字科技与农业的完美融合为核心，打造一个连接城乡、拓宽农业产业链的综合性平台，提出策划更便捷、丰富，有意义的田园综合体服务模式，打造深入人心的田园综合体品牌形象。

02《研学趣畔，句章遗歌——句章文化视角下王家坝村农文旅规划与研学中心设计》（建筑学212张文洁同学负责、张倩茜和张腾月老师指导）获得国赛铜奖、省赛银奖。

该项目以“句章文化＋亲子友好＋乐学地景”为设计策略，以激活句章文化为切入点，通过农文旅规划盘活资源，以研学中心为触媒构建产业网络，打造农文旅＋研学旅游目的地。项目设计主要分为两部分：一、特色研学中心设计。以句章文化底蕴吸引人流，以研学收入投入生态种植，以生态种植支撑景观建设，以景观建设服务研学品质。研学基地以立体游园为设计理念，通过“廊”“平台”“桥”三种空间，实现远眺、内观、外览皆有趣的空间体验。二、句章文化景观设计。团队围绕王家坝村句章文化，考虑系统性、可达性、参与性和实用性，设计了8个景观节点和3条游线组织，致力于打造古城觅趣、稻香渔趣、宅院游趣、果蔬摘趣、知行研趣的王家坝特色研学体验。

03《冠秀乡韵——“织补+衍生+演绎”理念下的冠英村规划方案》（建筑学222李俞轩同学负责、华夏和李雪老师指导）获得国赛铜奖、省赛银奖。

该项目位于浙江省宁波市鄞州区云龙镇冠英村，毗邻风景秀丽的东钱湖风景区，拥有典型的旅游服务属性。同时，该村也拥有浓厚的革命文化，也是宁波龙舟文化的发扬地。基于这几点，团队将该村划分成五大区域，从各自区域的自然与社会优势出发，演绎出烟火集市、创意街区、水乡风情等五大核心主题区。该项目的创新之处就在于从“织补、衍生、演绎”理论出发，通过修整现有设施，解决现有问题，并植入相应功能，最终营造烟火乡村场景，演绎冠英全新面貌。

04《云湖寻“碳”之源·享乡野“悠”生活—“三维”策略下的南联村环境景观规划与设计》（环境设计212张佳颖同学负责、邬秀杰、姚佳、金慧燕老师指导）获得国赛铜奖、省赛银奖。

该项目在国家提倡低碳乡村的时代背景下，顺应能源转型趋势，基于研究以特色低碳产业盘活乡村的问题，通过扎根理论将访谈调查所得的经验事实，建立了“三维”发展策略，以“低碳乡村建设”吸引“低碳乡村旅游”，以“低碳乡村旅游”带动“低碳乡村产业”可持续发展，以“低碳乡村产业”可持续发展带动“低碳乡村建设”。以低碳乡村运营、自然资源产业运营、旅游运营，以盘活自然资源产业，形成乡村振兴的综合动力模式，实现碳汇有效、经济发展、产业兴旺、生态宜居的设计目标，倡导低碳乡村，实现乡村振兴。以南联村为“千万工程”的试点，不仅拓展了乡村振兴的研究体系，也为村庄发展提供了全新思路。

05《红绿公有 青黄相映——多文化碰撞下的宁波江北区公有村环境景观规划与设计》（环境设计212沈莺同学负责、邬秀杰、姚佳、金慧燕老师指导）获得省赛铜奖。

该项目通过对公有村的实地考察以及分析调查，将公有村的改造定位于资源挖掘与文化传承，在考察阶段首先对公有村存在的问题进行讨论、归纳并找到对应的措施，再通过对大环境的研究，查阅相关资料将公有村进行分区规划，完成策略制定。通过挖掘公有村的各个特色文化，将主题与公有村的景观、建筑等融合起来，在达到吸引游客的目的的前提下，使舫前村的环境更加美丽、宜居。“红绿青黄”是挖掘村庄资源后探索出的一条全新的四线发展道路，旨在将红色记忆、绿水青山、黄色遗迹资源 机能复合，打造具有“公有”特色的高值产业形式突破的新兴文化生态乡村。

06《竹韵小昆——竹编非遗文化体验馆（水电厂改造）建筑设计》（建筑学202李金星同学负责、张倩茜和张腾月老师指导）获得省赛铜奖。

该项目从传承、改善、保护和修复、发展与转型四个方面着手，一是传承：古建筑保护，非物质文化遗产传承；二是改善：水电设施升级，道路与交通；三是保护和修复：生态水系修复，绿化美化，绿色农业，乡村旅游；四是发展与转型：在现有空间基础上，考虑村庄整体文化元素和特色非遗要素，打造一个突出小昆村非遗特色的，集展陈+产品售卖+活动+授课培训一体化的空间设计的文化公共空间，提升小昆村整体文化气息和知名度。

07《冠英新晖计划》（建筑学222周嘉强同学负责，李雪和华夏老师指导）获得省赛铜奖。

该项目针对云龙镇冠英村进行乡村更新和节点改造，着手整体、聚焦局部，统筹协调、疏通脉络。我们的更新方向主要围绕疏通交通流线、美化乡村环境、增设研学基地、乡村小品建设、文化创意展现和村庄产业升级进行。

大赛自启动以来，设计学院高度重视乡村振兴大赛工作，把高校青年助力乡村振兴工作作为青年学子融入乡村振兴、提供智力支持的重要途径。通过以赛促学的方式，引导广大青年大学生了解乡村、热爱乡村、服务乡村，在乡村的广阔天地中释放青春激情、追逐青春理想、实现青春价值，在乡村实践过程中培养家国情怀和社会责任感，使其更好地将知识、技能转化为振兴乡村的青春力量，用乡村梦实现青春梦。