智启交互，课筑未来。11月6日，设计学院智能交互设计专业成功举办“2026 智能交互设计课程建设论坛”。本次论坛顺应人工智能时代设计教育变革浪潮，旨在交流智能交互设计专业建设实践经验，探索课程体系重构与创新人才培养路径。

论坛由浙大宁波理工学院设计学院主办，智能交互设计专业负责人王祖耀老师主持，邀请智能交互设计相关的7所院校8位教师发表了主题演讲。活动采用线上线下联动形式，线上汇聚全国70余位智能交互设计专业一线教师同步参与，线下设2个会场，近100名专业学生现场聆听。与会嘉宾围绕专业办学规划、课程教学改革、AI赋能设计教学等核心议题展开深度研讨，共探智能交互设计教育发展新路径。

当前全国已有30余所高校开设智能交互设计相关专业，技术快速迭代给专业建设带来诸多共性挑战。浙大宁波理工学院智能交互设计专业2023年设立，即将迎来首届毕业生，本次论坛旨在搭建跨校交流平台，互鉴办学实践。

论坛设置上下半场共7场主题分享。上半场聚焦专业与培养体系建设，北京邮电大学吕菲、盛卿老师团队介绍本-硕-博全链条人才培养模式，围绕“赋能、内驱、思辨”探讨AI教学下人文价值坚守；浙江大学尤伟涛老师分享专业改革成果，以课程实例介绍“底座+插件”教学模式，直面学生依赖AI、伪需求选题等教学难题；江南大学包力源老师分享新办专业课程搭建经验，反思AI环境下学生实操能力缺失问题；广东工业大学张宵临老师复盘人工智能艺术设计微专业两版培养方案迭代，优化学时学分，探索跨学科项目制教学模式。

下半场聚焦课程实践与教学方法创新，南方科技大学罗涛老师针对交互描述语言缺失痛点，构建交互设计理论框架，研发卡牌教学工具与配套IDE，发起交互设计语言教学联盟倡议；浙江工业大学张劲松老师从教师视角，分享AI智能体在备课、科研、课题申报中的落地实践；浙大宁波理工学院陶禹衡老师提出把判断力拆解为看见差异、找到依据、学会取舍、接受检验四项训练动作，搭建大一大三递进式课程链，主张将AI节约的时间投入方案验证。

问答环节，嘉宾就毕业生就业、教学工具出版、跨校协作等问题答疑解惑。吕菲老师分享北京邮电大学毕业生深造就业数据；罗涛老师透露配套卡牌图书预计2027年初面世，并开放线上资源。

论坛总结提出，各校应加强跨校联动，推进联合选题、作品互评与教学资源共建共享。未来，浙大宁波理工学院设计学院将继续搭建交流平台，携手同行，助力智能交互设计专业高质量发展。

一审丨徐荣祥

二审丨曹莹

终审丨韩晶晶